EJERCICIOS DE
RECURSOS LITERARIOS
1.Subraya los verbos que indican acciones
y di qué recurso literario se está utilizando.
Calles que suben,
titubean,
se adelgazan
para poder pasar,
se agachan bajo las casas,
se detienen a tomar sol,
se dan de narices
contra los clavos de las puertas
que les cierran el paso.
2. Señala los símiles
o comparaciones que aparecen en los siguientes versos.
Las barcas de dos en dos,
como sandalias del viento
puestas a secar al sol.
EL campo de olivos
se abre y se cierra
como un abanico.
Y paso largas horas
gimiendo como el huracán,
ladrando como un perro enfurecido.
3. Aquí tienes dos
columnas con sustantivos que han servido a muchos poetas para hacer
asociaciones. ¿Cómo se te ocurre que podrían unirse teniendo en cuenta alguna
semejanza entre los nombres de la izquierda y los de la derecha? ¿Cómo podrían
quedar los versos tras haber unido las palabras? ¿Cómo se denomina este recurso
literario?
TERMINO
REAL
TERMINO IMAGINARIO
dientes
nieve
primavera
perlas
canas azucena
cabellos
juventud
lágrimas
llama
ojos
oro
amor
gotas de rocío
cara estrellas
4. En los siguientes versos del poeta Jorge Manrique aparece una metáfora
muy conocida. Busca en T.R. y el T.I. y explica que semejanza vio el poeta
entre ellos.
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar,
que es el morir;
(...)
5.¿Qué palabras se
repiten en cada estrofa? ¿A qué categoría gramatical pertenecen? ¿Cómo se
denomina este recurso?
Por una mirada un
mundo;
por una sonrisa, un
cielo;
por un beso…¡yo no sé
qué te diera por un beso!
Hoy la tierra y los
cielos se sonríen;
hoy llega al fondo de
mi alma el sol;
hoy la he visto; la he
visto…y me ha mirado;
hoy creo en Dios.
6) ¿Cómo se denomina esta figura retórica que consiste en alterar el orden habitual de palabras? ¿Coloca los siguientes versos en el orden habitual en español.
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar, 10
y otra vez a la tarde, aun más hermosas,
sus flores se abrirán;
Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón, de su profundo sueño
tal vez despertará; 20
7)Completa el poema con las palabras que faltan:
Noche,
dolor, victima, llanto, infidelidad,
esclavitud, real, genial, descanso ,tormento, negro,triste, odio,
incomunicación, contradicción.
En todos los casos se trata de palabras con significados opuestos.
¿Cómo se denomina a esta figura retórica?
La vida es una mezcla,
de día ________
risa __________
trabajo _______
bienestar ________
El arte es una mezcla
de blanco _________
alegre ___________
abstracto ________
vulgar __________
El amor es una mezcla
de ternura _________
libertad ___________
diálogo ___________
verdugo __________
entrega __________
placer ___________
aseveración _______________
¡Eso,eso! El amor no
es una mezcla
Es una contradicción.
8) Coloca las comparaciones en el lugar en el que crees que encajan para completar el poema. Después inventa otras para los versos siguientes:
Son tus manos
Frágiles
Blancas como
Son tus manos el estío
Suaves como terciopelo azul
Cálidas como el cristal
Son tus manos….. la escarcha de la mañana
Es tu rostro______________
Dulce como______________
Delicado como_____________
Hermoso como____________
9) Señala qué figura retórica aparece en los siguientes versos:
Las estrellas nos miraban
mientras la ciudad sonreía
Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman.
La ciudad era rosa y sonreía dulcemente. Todas las casas tenían vueltos sus ojos al crepúsculo. Sus caras eran crudas, sin pinturas ni afeites. Pestañeaban los aleros. Apoyaban sus barbillas las unas en los hombros de las otras, escalonándose como una estantería. Alguna cerraba sus ojos para dormir y se quedaba con la luz en el rostro y una sonrisa a flor de labios.
Del salón en el ángulo oscuro
de su dueña tal vez olvidada
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa
Es tan corto el amor
y tan largo el olvido
Eres como la Rosa de Alejandría
que se abre de noche
se cierra de día
A mis soledades voy
de mis soledades vengo
donde vivo y donde muero
ni estoy bien ni mal conmigo
Mientras las ondas de la luz al beso
palpitaban encendidas;
mientras el sol las desgarradas nubes
del fuego y oro vista;
mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;
mientras haya en el mundo primavera
¡Habrá poesía!
10)
Analiza métricamente el poema:
Nº de estrofas
Nº de versos en cada estrofa
Nº de sílabas
Tipo de rima
Nombre del poema
¿Sabrías explicar las metáforas que
aparecen en él?
En tanto que de rosa y de azucena
se muestra la color en vuestro gesto
y que vuestro mirar, ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:
coged de vuestra alegre primavera
el duce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.
11) Mide los siguientes versos, establece su esquema métrico y di de qué tipo de estrofa se trata:
Un año más; no mires con desvelo
la carrera veloz del tiempo alado,
que un año más en la virtud pasado
un año es más que te aproxima al cielo".
La tarde más se oscurece,
y el camino que serpea
y débilmente blanquea,
se enturbia y desaparece".
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón".
12) Mide los siguientes
verso y establece su esquema métrico. ¿Qué tipo de poema es?
Rey don Sancho, rey don Sancho,
no digas que no te aviso;
que del cerco de Zamora
un alevoso ha salido;
Bellido Dolfos se llama,
hijo de Dolfos Bellido;
si gran traidor es el padre,
mayor traidor es el hijo.
